| 若瑟夫也許不學識淵博, 但我們聰明靈活;
我們也許不能創造奇蹟, 但我們一定努力嘗試;
我們也許不能克服所有挑戰, 但我們不浪費時間在抱怨和嗟嘆上;
我們有勇氣去挑戰, 有目空一切卻又懂得尊重的平衡;
我們是應該有理想, 也有夢想, 也願意去將夢想實現的一靠. 很多年前的校刊, 每篇老師專訪都會問他/她們對若瑟夫的看法和感受.
幾乎每一個老師的答案都會提到"自立"和"主動".
自立就是我們對自己的控制, 主動就是我們追尋夢想的積極.
今天, 你們都有嗎? "你地st. joe真係有種'格'架, 企o係人群入面, 一眼就認得出."
無論聖若瑟是盛產文狀元還是武狀元, 還是文武全才的人物,
他們每一個都是聖若瑟的學生.
無論是方力申還是李國寶, 是夏佳理還是陳百祥, 是高錕還是符泳, 我們自踏進若瑟大門的那一天, 到永遠我們身上都刻著聖若瑟留給我們無論甜或苦, 抑或苦樂參半的烙印, 而有些的特質, 無論年月如何嘗試去沖淡, 它們也是亙古不變的. 若瑟夫在每一個領域也有閃亮的能力, 閃亮不代表取得世人所認同的成就, 而在於能在何時何地閃亮出光和熱, 在忙亂之中不失氣度, 在荒誕之中不失冷靜, 在快樂之中不失沈著, 在困境之中不失希望.
是神化了若瑟夫嗎? 不是. 我們的師兄確是這樣的. copied from: http://www.xanga.com/feng_2046 |
